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怎样让孩子有良好的心态？

gzzb88

　　　有家长说，自己的孩子任性，脾气大，不愿意与小朋友或家里的客人主动地交往，出去玩时也总是粘着家里人。怎样让孩子有良好的心态？ 其实这位家长说到的问题属两个不同方面，任性是个性问题，而不喜欢交往是“社会性”问题。这两个问题没有必然的关联。 先说说任性，这几乎是独生子女的通病了，显然不是天生的，你看，任性的孩子多是在特定环境里任性，例如，在家里任性的孩子，在幼儿园里一点不任性，这不是“环境病”吗？ 任性是一再“得逞”的结果，病从何处起，须由何处治。首先，摸准孩子任性的规律，尽量不发生任性，而一旦发生了任性，就要“冷面”对待，不要哄，不要劝，不要骂，不要说教，更不能许愿、满足。一切都待任性高峰过去之后，再作处理。 每次都要让孩子知道，任性是没有用的，任性是让人不喜欢的，任性是达不到目的的，想解决问题就好好说……家里所有的大人都要一致对待，一次也不例外。持之以恒地反馈，能有效地弱化孩子的行为。 再说说交往的问题，交往对孩子的发展是很重要的，独生子女往往产生交往的困难，要想办法促使孩子交往，为此，介绍一位家长的做法，供其他家长参考： 有意地常让孩子去玩合作性游戏，需要两个人以上一起玩，才能玩起来，如玩压压板，玩拉力球等。开始，家长和他玩，玩得起兴了，大人就不和他玩了，让他自己去找玩伴，尝到一起玩的甜头。 这个孩子也是粘大人，妈妈就和家里大人商量好了，有意冷淡孩子，特别是孩子找大人和他玩的时候，大人都借故拒绝，让孩子产生交往的饥渴。 为孩子引来朋友，孩子需要玩伴了，家长就邀请小朋友到家里来做客（幼儿园的，邻里的），委托孩子招待，大人都去忙自己的，不管他们，小家伙们自在了，就欢乐起来。 让孩子与朋友共享，把自己喜欢的东西带到学校去，如图书、玩具，和朋友一起享用，这样，孩子在学校的朋友逐渐多了起来。 这位家长说，现在他的孩子自己去交朋友了，也越来越快乐了。当然，孩子各有特点，适合他们家孩子的不一定适合其他家庭中的孩子。不过，可以由此获得启发与借鉴。 很好的幼儿教育网[HTTP]http://www.gzzb88.com/index2.asp[/HTTP] 　　　有家长说，自己的孩子任性，脾气大，不愿意与小朋友或家里的客人主动地交往，出去玩时也总是粘着家里人。怎样让孩子有良好的心态？ 其实这位家长说到的问题属两个不同方面，任性是个性问题，而不喜欢交往是“社会性”问题。这两个问题没有必然的关联。 先说说任性，这几乎是独生子女的通病了，显然不是天生的，你看，任性的孩子多是在特定环境里任性，例如，在家里任性的孩子，在幼儿园里一点不任性，这不是“环境病”吗？ 任性是一再“得逞”的结果，病从何处起，须由何处治。首先，摸准孩子任性的规律，尽量不发生任性，而一旦发生了任性，就要“冷面”对待，不要哄，不要劝，不要骂，不要说教，更不能许愿、满足。一切都待任性高峰过去之后，再作处理。 每次都要让孩子知道，任性是没有用的，任性是让人不喜欢的，任性是达不到目的的，想解决问题就好好说……家里所有的大人都要一致对待，一次也不例外。持之以恒地反馈，能有效地弱化孩子的行为。 再说说交往的问题，交往对孩子的发展是很重要的，独生子女往往产生交往的困难，要想办法促使孩子交往，为此，介绍一位家长的做法，供其他家长参考： 有意地常让孩子去玩合作性游戏，需要两个人以上一起玩，才能玩起来，如玩压压板，玩拉力球等。开始，家长和他玩，玩得起兴了，大人就不和他玩了，让他自己去找玩伴，尝到一起玩的甜头。 这个孩子也是粘大人，妈妈就和家里大人商量好了，有意冷淡孩子，特别是孩子找大人和他玩的时候，大人都借故拒绝，让孩子产生交往的饥渴。 为孩子引来朋友，孩子需要玩伴了，家长就邀请小朋友到家里来做客（幼儿园的，邻里的），委托孩子招待，大人都去忙自己的，不管他们，小家伙们自在了，就欢乐起来。 让孩子与朋友共享，把自己喜欢的东西带到学校去，如图书、玩具，和朋友一起享用，这样，孩子在学校的朋友逐渐多了起来。 这位家长说，现在他的孩子自己去交朋友了，也越来越快乐了。当然，孩子各有特点，适合他们家孩子的不一定适合其他家庭中的孩子。不过，可以由此获得启发与借鉴。 很好的幼儿教育网[HTTP]http://www.gzzb88.com/index2.asp[/HTTP]

发表于 07-04-04 14:43 (固定链接 )

gzzb88

1

大家来发表下自己的看法吧！大家来发表下自己的看法吧！

发表于 07-04-04 14:44 (固定链接 )

lzhfl

2

关注，但迟一些发表看法。关注，但迟一些发表看法。

发表于 07-04-06 11:10 (固定链接 )

lywsjl99

3

我的孩子11岁了。从小就智力超群，学习优秀，知识面广，老师经常表扬。可现在我发现他不能听到批评，批评的中肯一点呢，他就撅嘴，批评重了呢，还哭。我经常跟他就这个问题谈心，但收效不太大。我该怎么培养他对批评的良好心态呢？也一起请教各位朋友了！我的孩子11岁了。从小就智力超群，学习优秀，知识面广，老师经常表扬。可现在我发现他不能听到批评，批评的中肯一点呢，他就撅嘴，批评重了呢，还哭。我经常跟他就这个问题谈心，但收效不太大。我该怎么培养他对批评的良好心态呢？也一起请教各位朋友了！

发表于 07-04-06 16:39 (固定链接 )

lzhfl

4

孩子任性是家长行为偏差的结果。 迁就之后，再纠正，费力更大。 爱孩子，可以包容孩子，但包容不是迁就，是有原则的。 孩子不必一定要听谁的，但一定要听道理的，让孩子明白道理的最好方式是让孩子获得体验。 好的心态是孩子在体验过程中，家长积极的引导逐步强化获得的。 过分的表扬与过分的批评一样，降低孩子心理的承受力，通过沟通，让孩子适应批评的方式和体验，注意批评的艺术，不是说孩子错在哪里，而是怎么做更好。孩子任性是家长行为偏差的结果。 迁就之后，再纠正，费力更大。 爱孩子，可以包容孩子，但包容不是迁就，是有原则的。 孩子不必一定要听谁的，但一定要听道理的，让孩子明白道理的最好方式是让孩子获得体验。 好的心态是孩子在体验过程中，家长积极的引导逐步强化获得的。 过分的表扬与过分的批评一样，降低孩子心理的承受力，通过沟通，让孩子适应批评的方式和体验，注意批评的艺术，不是说孩子错在哪里，而是怎么做更好。

发表于 07-04-06 19:09 (固定链接 )

zxw701125

5

可能我们平时一般对待孩子的错误的时候都是更注重批评他的错误,而对于怎么做的更好似乎不是很注意.所以我的孩子也和3楼的孩子一样.看来,今后要改变做法了.[HTTP]http://zxw2000.bulog.cn/[/HTTP]帅乐的栀子花香欢迎你 可能我们平时一般对待孩子的错误的时候都是更注重批评他的错误,而对于怎么做的更好似乎不是很注意.所以我的孩子也和3楼的孩子一样.看来,今后要改变做法了.[HTTP]http://zxw2000.bulog.cn/[/HTTP]帅乐的栀子花香欢迎你

发表于 07-04-07 00:35 (固定链接 )

renhairedsea

6

要想小孩不任性，就让她去学武术，很好的哦要想小孩不任性，就让她去学武术，很好的哦

发表于 07-04-07 14:00 (固定链接 )

lankuserkun

7

1.“中国反传统全才教育机构”---中国差生特训中心
地址:成都市二环路西三段119号（营门口桥南）金港湾商务楼316号
电话;13008179478/13981903019（吴老师）QQ：302917557电话:028-66568383 传真:028-87774900 QQ:115891992（陈老师）
http://www.wuyongjing com/
http://www.chasheng cn/
（本机构主要针对未成年人教育，详情请咨询视频语音QQ：302917557-吴老师）如有打扰尽请谅解！

2.吴老师专教非智力缺陷的学生（另类教育模式火速纠正学生的所有缺点!)
QQ：语音302917557，手机13008179478，（只接受电话和qq语音聊天）
网址：www.dongdianjunxiao.com
地址:成都市二环路西三段119号（营门口立交桥南）金港湾大楼3楼16号

3
请讨论：反传统教育精髓
１、赏识给他力量 ！
２、严格让他知道分寸  ！
３、抗侮辱让他坚强 ！
４、抗压力让他有毅力  ！
５、自我觅食让他学会自立 ！
６、竞争能力让他学会适应 ！
７、分数让他知道什么是标准　！
８、口才让他大发展！

请加入QQ讨论群：56280609

<P>1.“中国反传统全才教育机构”---中国差生特训中心<BR>地址:成都市二环路西三段119号（营门口桥南）金港湾商务楼316号<BR>电话;13008179478/13981903019（吴老师）QQ：302917557电话:028-66568383 传真:028-87774900 QQ:115891992（陈老师）<BR><A href="http://www.wuyongjing/">http://www.wuyongjing</A> com/<BR><A href="http://www.chasheng/">http://www.chasheng</A> cn/<BR>（本机构主要针对未成年人教育，详情请咨询视频语音QQ：302917557-吴老师）如有打扰尽请谅解！ </P> <P><BR>2.吴老师专教非智力缺陷的学生（另类教育模式火速纠正学生的所有缺点!)<BR>QQ：语音302917557，手机13008179478，（只接受电话和qq语音聊天）<BR>网址：<A href="http://www.dongdianjunxiao.com/">www.dongdianjunxiao.com</A><BR>地址:成都市二环路西三段119号（营门口立交桥南）金港湾大楼3楼16号</P> <P>3<BR>请讨论：反传统教育精髓<BR>１、赏识给他力量 ！ <BR>２、严格让他知道分寸  ！<BR>３、抗侮辱让他坚强 ！<BR>４、抗压力让他有毅力  ！ <BR>５、自我觅食让他学会自立 ！ <BR>６、竞争能力让他学会适应 ！<BR>７、分数让他知道什么是标准　！<BR>８、口才让他大发展！</P> <P>请加入QQ讨论群：56280609</P>

发表于 08-07-22 17:40 (固定链接 )

renhairedsea

8

任性，孩子的天性。

不过，我们老师说的最经典的一句话就是（她对着我们全班说的）：老师跟你们爸妈说的话，委婉一点就是：孩子聪明是聪明的，哪个孩子不聪明，就是不肯读书。要是肯读书，依他的脑子还读不好啊？

<P> 任性，孩子的天性。</P> <P>不过，我们老师说的最经典的一句话就是（她对着我们全班说的）：老师跟你们爸妈说的话，委婉一点就是：孩子聪明是聪明的，哪个孩子不聪明，就是不肯读书。要是肯读书，依他的脑子还读不好啊？</P>

发表于 08-07-25 15:18 (固定链接 )

musicdsp

9

很同意冯老师说的“注意批评的艺术，不是说孩子错在哪里，而是怎么做更好。”过去，我很容易被孩子的错误激怒，现在我尽力在孩子发生错误时先让自己平静，再来解决问题，过分指责孩子没有用，而应引导他做得更好！很同意冯老师说的“注意批评的艺术，不是说孩子错在哪里，而是怎么做更好。”过去，我很容易被孩子的错误激怒，现在我尽力在孩子发生错误时先让自己平静，再来解决问题，过分指责孩子没有用，而应引导他做得更好！

发表于 08-08-01 15:32 (固定链接 )

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