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"古诗背诵”用什么办法好？(六年级语文组)
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六年级的语文老师们：“古诗背诵”学生们极容易遗忘，用什么办法让学生牢记？
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qsxxlxx
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我在教学过程中尝试了这样几种方法，效果还不错。
一是故事法。根据小学生喜欢听故事的特点，我把古诗的内容编成一个个精彩的小故事讲给学生听，这样学生既记住了古诗的大意，又能较快较准的背下古诗，可谓一举两得！
二是图画联想法。其实在古代，诗、书、画是不分家的。往往是一首诗就是一幅画，一幅画也就是一首诗。在学习古诗时，引导学生去理解诗中的画面，或者要他们根据诗的内容动手去作画，这样也能有效地帮助学生记住诗文。
三是游戏法。即根据学生喜欢的游戏节奏，把古诗划分成与之节奏相同的歌谣，让学生在游戏中去记忆，也很有效。
这是我自己的一点心得，不能苟同的。还望同行指点！
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wangxiaolin1979
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学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶；读多了，自然成诵，化为心中之本。
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songysshi515
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大姐的办法就是多，方法就是巧，向你学习，肯定事半功倍！
我们班的学生哇啦哇啦背诵之后，总是隔两天就又忘记了，一动笔写就是错别字连篇。因此我一般隔两天就把前面背诵过的诗词复习两遍，或齐背，或抽背，或赛背，加以巩固；写字课时默写，互相批改，落实到书面上。不知效果怎么样，正在实践中……
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qsxxydf
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学生在记古诗时,大多属于强记,并没有真正理解,这样的记忆当然忘得快,我觉得最重要的不是让他们哇啦哇啦地读,而应该花时间让他们去解读诗歌的韵味,在欣赏中不知不觉地达到记忆的目的,这样的理解记忆才是不容易遗忘的. -
qsxxzhju
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罗主任的方法非常全面，古诗背诵要想记忆长久，必须有一些念想作支撑，如一幅画、一个故事等。但不论是古诗还是课文，忌讳死记硬背，能懂诗意则记得快记得牢。不过，隔三差五的温故也是必不可少的。 -
yuantian20004
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你们的方法可真好，谢谢你们。今后我也要多总结
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