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关键还是教学目点要明确，呵呵（一点感想）

lovebike: 1.上课反馈下来，把ps和flash放在最前面教，而Authorware最后进行教学还是有效果的。 2.应该结合相关的每个作业来向学生比较系统的介绍相对应的软件知识以及每个题目隐含的操作要求和把握的方向。 3.万万不能为讲作业而讲作业、为做作业而做作业，那样学生只会依葫芦画瓢而不能体现设置作业的真正目的。 4.在传授了相关知识之后，只有让学生自己去动手去做作业，自己去解决出现的问题，教师起到点拨指导作用，那样学生才能真正理解并掌握相关的知识，那样他们才不会很快遗忘。 5.切忌说考试就是这些范围啊什么的，要防止有些学生因此而产生惰性。 6.尽量引导学生运用学到的知识去解决生活工作中的相关问题，例如自己的数码照片的处理等，那样学生会对学习产生兴趣，也能巩固所学的知识。以上看法不是很成熟，只是说说自己的教学体会，抛砖引玉而已，呵呵。1.上课反馈下来，把ps和flash放在最前面教，而Authorware最后进行教学还是有效果的。 2.应该结合相关的每个作业来向学生比较系统的介绍相对应的软件知识以及每个题目隐含的操作要求和把握的方向。 3.万万不能为讲作业而讲作业、为做作业而做作业，那样学生只会依葫芦画瓢而不能体现设置作业的真正目的。 4.在传授了相关知识之后，只有让学生自己去动手去做作业，自己去解决出现的问题，教师起到点拨指导作用，那样学生才能真正理解并掌握相关的知识，那样他们才不会很快遗忘。 5.切忌说考试就是这些范围啊什么的，要防止有些学生因此而产生惰性。 6.尽量引导学生运用学到的知识去解决生活工作中的相关问题，例如自己的数码照片的处理等，那样学生会对学习产生兴趣，也能巩固所学的知识。以上看法不是很成熟，只是说说自己的教学体会，抛砖引玉而已，呵呵。

发表于 06-08-21 01:28 (固定链接 )
gotostudy: 1

富有个性的教学经验,继续努力!富有个性的教学经验,继续努力!

发表于 06-08-21 10:22 (固定链接 )
hujh2001: 2

说得真好。说得真好。

发表于 06-10-10 11:33 (固定链接 )
gotostudy: 3

不错,加油!不错,加油!

发表于 06-10-16 11:47 (固定链接 )