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遇上一位麻烦学生
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jxdf
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今天的音乐课上,我狠心地把一学生拎起来,让他站在后面上课,因为他已不止一次在课堂上捣乱了．上音乐课我总会设置一些比赛环节，如小组竞赛等，可当同组的小朋友都坐的很端正，想赢得加分时，他却跟其他同学唱反调，故意不坐端正，同学提醒他．可他还是不听．我见他这样就好心的提醒他，可他还是老样子．可能他把我的提醒当成是批评了吧，因为他是一个很爱面子的孩子，当着这么多人的面说他，他的面子挂不住了，如果他马上改正，就显得他很怕老师，于是我越说他就越喜欢跟你唱反调．于是我开始不理他，可发现竟有同学也学他的样子了，我看情况不妙，却又不知如何是好．找他谈话我也谈过，可没用．我想我可能是对他太好了吧，今天我就用严厉的方法想制住他，可他站在后面还是不老实，不是跳不跳去就是跑来跑去，后面的同学看看他，又看看我．我知道他们是在想怎么董老师还不发火，是的，我是很火，但我若一发火，我觉得只会搞僵我和那位同学的关系，那对他的学习和我的教学都很不利，但我不发火，那在其他同学面前，我可能就失去了威性，下次他们可能又会学他的样了，所以我不知所措，我想是该找那位同学单独再谈一谈了，可怎么谈效果才好呢？
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jyllzhe
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查查根源，每件事都有它的前因后果。对症下药。不要着急。既然事情发生在集体中，就发挥集体的力量来帮助他。让每个学生都来和他交朋友，培养他的集体荣誉感。若那个学生（不知是几年级的）还是没变化，也许他对音乐没兴趣，那就等有兴趣再说，每节课单独给他安排特殊的与音乐教学有关的学习内容，让他有事可做，消耗他的精力，并能学到一些知识。与家长谈谈，共同找办法。说不定那孩子有什么意识障碍。
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jxdf
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谢谢博友的宝贵意见！
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