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"笑谈"课改

lansetiankong520

谈到课改大家都熟之又熟,痛之又痛,到底要把我们的教育改成什么样?学生照样大堆作业,期末一张卷子定学生,定老师的考核,要这样的改革干什么?累死学生,教笨学生,圈死老师.可悲的是每期的课改杯比赛,年年花样居多,不知什么样的课才能得到领导的好评,学生又在一节课上到底学到了什么?是不是该深思一下,给课改重新定个位.<FONT color=#ff00ff size=4>谈到课改大家都熟之又熟,痛之又痛,到底要把我们的教育改成什么样?学生照样大堆作业,期末一张卷子定学生,定老师的考核,要这样的改革干什么?累死学生,教笨学生,圈死老师.可悲的是每期的课改杯比赛,年年花样居多,不知什么样的课才能得到领导的好评,学生又在一节课上到底学到了什么?是不是该深思一下,给课改重新定个位.</FONT>

发表于 07-08-06 19:31 (固定链接 )

lansetiankong520

1

是不是应该考虑一下一线老师的感受，深入而真实地问问学生他们到底希望我们老师怎样的教学。

这样盲目地失教，老师彷徨，学生怨道，家长质疑。希望教育同仁及其他职业者共同发表看法。

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; COLOR: fuchsia; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">是不是应该考虑一下一线老师的感受，深入而真实地问问学生他们到底希望我们老师怎样的教学。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16pt; COLOR: fuchsia"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 32pt; mso-char-indent-count: 2.0"><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; COLOR: fuchsia; FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">这样盲目地失教，老师彷徨，学生怨道，家长质疑。希望教育同仁及其他职业者共同发表看法。</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16pt"><o:p></o:p></SPAN></P>

发表于 07-08-06 19:38 (固定链接 )

liuxuwugen

2

课改,课改!改的是课,不是人!

以人为本?

真是抛脑后面去了!

课改,变相的死读书!

美其名约课改,以发展人为本!可看来,却是纸上谈兵!

参加课改政策的人不到一线来体验,根据现实情况来进行课堂整改,怎么会有实效呢??仅仅只不过是把课改当幌子而已!

<P>课改,课改!改的是课,不是人!</P> <P>以人为本?</P> <P>真是抛脑后面去了!</P> <P>课改,变相的死读书!</P> <P>美其名约课改,以发展人为本!可看来,却是纸上谈兵!</P> <P>参加课改政策的人不到一线来体验,根据现实情况来进行课堂整改,怎么会有实效呢??仅仅只不过是把课改当幌子而已! </P>

发表于 07-08-07 00:08 (固定链接 )

lansetiankong520

3

楼上说得太精辟了,欢迎到我博客常沟通交流.<FONT color=#ff00ff size=4>楼上说得太精辟了,欢迎到我博客常沟通交流.</FONT>

发表于 07-08-07 11:01 (固定链接 )

lansetiankong520

4

我是一线教师,希望能通过大家的评论对自己的课改理念有所提升,更希望有关人士看了能多提宝贵意见.

<P>我是一线教师,希望能通过大家的评论对自己的课改理念有所提升,更希望有关人士看了能多提宝贵意见. </P>

发表于 07-08-07 18:29 (固定链接 )

wangbing008

5

    课改改什么?改的是教师的地位、教师的角色、教学理念、教学方式；改的是学生的地位、学生的学习方式；不改的是领导的政绩，政绩仍然是首位。

 

<P>     课改改什么?改的是教师的地位、教师的角色、教学理念、教学方式；改的是学生的地位、学生的学习方式；不改的是领导的政绩，政绩仍然是首位。</P> <P> </P>

发表于 07-08-08 11:43 (固定链接 )

lansetiankong520

6

是呀,我们这些一线教师就成了牺牲品.成为他们的垫脚石.

<P><FONT color=#ff00ff><FONT size=4>是呀,我们这些一线教师就成了牺牲品.成为他们的垫脚石. </FONT></FONT></P>

发表于 07-08-08 20:03 (固定链接 )

lansetiankong520

7

教育的最终目的是让孩子学到知识,同时学会做人,而我们身边的教育的确存在一定的问题.为了学校的某些利益,孩子们不得不“善意”地撒谎.

<P><FONT color=#ff00ff><FONT size=4>教育的最终目的是让孩子学到知识,同时学会做人,而我们身边的教育的确存在一定的问题.为了学校的某些利益,孩子们不得不“善意”地撒谎. </FONT></FONT></P>

发表于 07-08-10 15:32 (固定链接 )

ok1qi

8

把应试教育改改什么事都会迎刃而决

<P>把应试教育改改什么事都会迎刃而决 </P>

发表于 07-08-10 23:42 (固定链接 )

lansetiankong520

9

说得很正确,可我们说话不管用呀!

<P><FONT color=#ff00ff><FONT size=4>说得很正确,可我们说话不管用呀! </FONT></FONT></P>

发表于 07-08-11 01:15 (固定链接 )

lansetiankong520

10

我觉得课改和减负都没有真正实施,学生和老师都没有从应试教育的怪圈走出来.<FONT color=#ff00ff size=4>我觉得课改和减负都没有真正实施,学生和老师都没有从应试教育的怪圈走出来.</FONT>

发表于 07-08-11 02:12 (固定链接 )

lansetiankong520

11

快开学了，不知领导们这学期又准备怎样“改”？快开学了，不知领导们这学期又准备怎样“改”？

发表于 07-08-12 18:47 (固定链接 )

breezey

12

如果河上还是一座桥，那么任何课改都会是治标不治本。只有多造些桥，桥多了，也就不挤了，可以走过去，可以跑过去，可以闲庭信步过去。如果河上还是一座桥，那么任何课改都会是治标不治本。只有多造些桥，桥多了，也就不挤了，可以走过去，可以跑过去，可以闲庭信步过去。

发表于 07-08-14 14:22 (固定链接 )

lansetiankong520

13

楼上的朋友说得很精辟,的确课改之路太狭窄,我也希望这“桥”多些。

<P>楼上的朋友说得很精辟,的确课改之路太狭窄,我也希望这“桥”多些。 </P>

发表于 07-08-14 18:09 (固定链接 )

lansetiankong520

14

课改应该改得令人轻松，而不是疲惫不堪。<FONT color=#ff00ff size=4>课改应该改得令人轻松，而不是疲惫不堪。</FONT>

发表于 07-08-15 12:02 (固定链接 )

breezey

15

只要用心去关心孩子，关主每一个孩子的特点，多从孩子的角度出发，就会做出很好的儿童餐，让孩子们轻松学习。但只要用心总会很累，特别是当你得不到大家和领导的认可时，更是如此，所以教师的累不单单在身体上，更多的是在内心里。只要用心去关心孩子，关主每一个孩子的特点，多从孩子的角度出发，就会做出很好的儿童餐，让孩子们轻松学习。但只要用心总会很累，特别是当你得不到大家和领导的认可时，更是如此，所以教师的累不单单在身体上，更多的是在内心里。

发表于 07-08-15 23:55 (固定链接 )

breezey

16

商品时代的商品价值体现在买方，大学招生只用分数来衡量，学生就业要用文凭来说话，纵使你有纵横六国之鬼才，没有硬东西，在绝大多数地方也是白搭。片面的用人和选人观念以及十年寒窗一条路的不可选择，使你无论如何的课改终归是要跟指挥棒去了。所以你若真的在升学率、分数任务和真心课改间选择了后者，你就去快乐的追求践行过程是了。

<P>商品时代的商品价值体现在买方，大学招生只用分数来衡量，学生就业要用文凭来说话，纵使你有纵横六国之鬼才，没有硬东西，在绝大多数地方也是白搭。片面的用人和选人观念以及十年寒窗一条路的不可选择，使你无论如何的课改终归是要跟指挥棒去了。所以你若真的在升学率、分数任务和真心课改间选择了后者，你就去快乐的追求践行过程是了。 </P>

发表于 07-08-16 00:08 (固定链接 )

zhmy0525

17

新课改，教育理念是全新的，转变教育观念恐怕要几代人的努力。新教材，较之旧教材面目全非，如果课改失败恐怕也要害上几代人。一线的教师才忧心忡忡，百般无奈，领导们、专家们了解实情吗？新课改，教育理念是全新的，转变教育观念恐怕要几代人的努力。新教材，较之旧教材面目全非，如果课改失败恐怕也要害上几代人。一线的教师才忧心忡忡，百般无奈，领导们、专家们了解实情吗？

发表于 07-08-16 21:39 (固定链接 )

lansetiankong520

18

大家说的很对.真心希望我们不要延误子孙.

<P>大家说的很对.真心希望我们不要延误子孙. </P>

发表于 07-08-17 19:47 (固定链接 )

lansetiankong520

19

谁有课改新动向,说说，也让我做好思想准备.

<P>谁有课改新动向,说说，也让我做好思想准备. </P>

发表于 07-08-18 12:20 (固定链接 )

yangjkseu

20

费曼曾经说过，我们天天在开会讨论如何教学，就说明我们大家没有一个知道怎么去教学。这种情况在中国更为普遍，因为科学起源于西方，到目前为止，中国的绝大部分人甚至连一点的科学精神都没有（参见新语丝讨论http://xys.freedns.us/），因此对于如何培养学生更是一无所知。课改基本都是为了政绩而已。“改不改革是态度，改革结果无所谓”，这是在很多教师之间流传的一句话。

我对我所在的大学把教学作为评职称的必备条件很是不满。上课时几个已经退休的老教师在后面坐着，给你评分，在加上学生评分，最后评出你是否通过职称评定的授课考核。理想是好的，但公平吗?大学里学生的评分有多少是客观的？看看那些精品课程的教师的得分就知道了。再说，听课的教师大都是没有任何科研背景的，这样可以吗？大学和中学还是不一样的。

不说了，来火！！
费曼曾经说过，我们天天在开会讨论如何教学，就说明我们大家没有一个知道怎么去教学。这种情况在中国更为普遍，因为科学起源于西方，到目前为止，中国的绝大部分人甚至连一点的科学精神都没有（参见新语丝讨论http://xys.freedns.us/），因此对于如何培养学生更是一无所知。课改基本都是为了政绩而已。“改不改革是态度，改革结果无所谓”，这是在很多教师之间流传的一句话。<BR><BR>我对我所在的大学把教学作为评职称的必备条件很是不满。上课时几个已经退休的老教师在后面坐着，给你评分，在加上学生评分，最后评出你是否通过职称评定的授课考核。理想是好的，但公平吗?大学里学生的评分有多少是客观的？看看那些精品课程的教师的得分就知道了。再说，听课的教师大都是没有任何科研背景的，这样可以吗？大学和中学还是不一样的。<BR><BR>不说了，来火！！<BR>

发表于 07-08-19 12:37 (固定链接 )

lansetiankong520

21

朋友，消火，现实生活就是这样。很多时候，很多事是不公平的。就让我们用一颗平常心去对待啦！再说，课改，谁知道会改成什么呢？<FONT color=#ff00ff size=4>朋友，消火，现实生活就是这样。很多时候，很多事是不公平的。就让我们用一颗平常心去对待啦！再说，课改，谁知道会改成什么呢？</FONT>

发表于 07-08-19 13:04 (固定链接 )

yay2008

22

不管是白猫还是黑猫捉到老鼠就是好猫.何况中国的教育改革只说好话不做好事,光打雷不下雨.

<P><FONT size=3><FONT color=#ff0000>不管是白猫还是黑猫捉到老鼠就是好猫.何况中国的教育改革只说好话不做好事,光打雷不下雨. </FONT></FONT></P>

发表于 07-08-19 20:25 (固定链接 )

wwyzw

23

他们哪管是好是坏,他们改改改就说明他们很"重视"教育,就能应付上头了,他们就只管自己怎么怎么,哪想到过那无数学生的学习,学生的未来,多少学生的未来被他们亲手埋没,还说自己在帮他们,可恶,教育人毁掉教育!火!!!!!!!!!!!!!!!可怜的学生,还有老师...

<P>他们哪管是好是坏,他们改改改就说明他们很"重视"教育,就能应付上头了,他们就只管自己怎么怎么,哪想到过那无数学生的学习,学生的未来,多少学生的未来被他们亲手埋没,还说自己在帮他们,可恶,教育人毁掉教育!火!!!!!!!!!!!!!!!可怜的学生,还有老师... </P>

发表于 07-08-20 01:24 (固定链接 )

yuanhongrong

24

课改属于教育领域的重大改革,是非曲直,暂无定论,还是让时间和实践来评价吧!但我觉得,课改的思路是正确的,理念是值得推崇的,作为一线的教师,应该提高自身能力和素质,在自己的天地间为我们的下一代的茁壮成长尽职尽则!课改属于教育领域的重大改革,是非曲直,暂无定论,还是让时间和实践来评价吧!但我觉得,课改的思路是正确的,理念是值得推崇的,作为一线的教师,应该提高自身能力和素质,在自己的天地间为我们的下一代的茁壮成长尽职尽则!

发表于 07-08-20 20:34 (固定链接 )

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