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现在的教师该怎么做啊

jxyxs

学生的民主觉悟现在是越来越高了。你要是批评他，他就同你对着干；你要敢发火，他就同你开火；你要体罚他，他就去告你；你要是实在惹他生气了，他就离家出走甚至是自寻短见，并且留下一张字条说是你导致的。而不管以上哪一条，恐怕教师都是难以接受的。 不仅如此，上面一再喊：只有不会教的老师，没有教不会的学生。 咳，现在的教师该怎么做啊！学生的民主觉悟现在是越来越高了。你要是批评他，他就同你对着干；你要敢发火，他就同你开火；你要体罚他，他就去告你；你要是实在惹他生气了，他就离家出走甚至是自寻短见，并且留下一张字条说是你导致的。而不管以上哪一条，恐怕教师都是难以接受的。 不仅如此，上面一再喊：只有不会教的老师，没有教不会的学生。 咳，现在的教师该怎么做啊！

发表于 07-04-05 22:56 (固定链接 )

zhanmei00

1

真是说到我的心里头去了. 我有个同事,据说在开学不久时曾体罚过一个学生,在准备放假前,那个学生家长竟来到学校告我那个同事,说他把他的儿子打的经常流濞血,要去做检查,所有的费用都由我那个同事出.而领导们不但没帮忙说句好话,还说出点钱大事化小,小事化无. 真冤啊!!!!! 据我所知,那个学生在我教他的两年里,也经常流濞血的了,为了这事,我还不止一次去他家家访. 咳，现在的教师该怎么做啊！ 真是说到我的心里头去了. 我有个同事,据说在开学不久时曾体罚过一个学生,在准备放假前,那个学生家长竟来到学校告我那个同事,说他把他的儿子打的经常流濞血,要去做检查,所有的费用都由我那个同事出.而领导们不但没帮忙说句好话,还说出点钱大事化小,小事化无. 真冤啊!!!!! 据我所知,那个学生在我教他的两年里,也经常流濞血的了,为了这事,我还不止一次去他家家访. 咳，现在的教师该怎么做啊！

发表于 07-04-08 12:45 (固定链接 )

jxyxs

2

不做教师者不能体会 欲做教师不能者不相信 做稳了教师又不想不做者无奈 做了教师但做不做无所谓者无所谓不做教师者不能体会 欲做教师不能者不相信 做稳了教师又不想不做者无奈 做了教师但做不做无所谓者无所谓

发表于 07-04-09 13:46 (固定链接 )

jiang19582001

3

愿意就教师问题说话的。主要是教师了，我就“老师该怎么做”的话题讲一件事：昨天我偶尔从电视上看到：在江西的某个地方（不是没说，而是我忘了）发生了这样一件事：在一所小学里同时有三个六年级女学生先复毒后再同时跳水自杀。结果是两死一伤。从一生还者口中说道：她们这所以相约自杀。是因为不堪其数学科任老师的重压，（指由于不守纪律或不爱学习而挨打骂）。这是何等严重的问题啊！三户家长怒不可遏，好像能把该老师生吃掉，通过调查，老师管理是严格了些。但并不是很严厉。试问大家：你作为老师。你班的学生不听话。不好好读书。老师不能管、不该管吗？ 有少数学生屡教不改。轻言不听。老师不能管、不该管吗？恐怕到那时又会一帮的人在那里指手画脚。说三道四的。 各位有智之人，教师总要人当。如果这样的话。有谁愿当教师呢？ 至于上面这件事终究如何处理。还没定论，但有一点是可以肯定的：就是那名当事数学老师一定会因此而背上一个深重的思想包袱。也一定会有很多的委屈，而且无处可说。 愿意就教师问题说话的。主要是教师了，我就“老师该怎么做”的话题讲一件事：昨天我偶尔从电视上看到：在江西的某个地方（不是没说，而是我忘了）发生了这样一件事：在一所小学里同时有三个六年级女学生先复毒后再同时跳水自杀。结果是两死一伤。从一生还者口中说道：她们这所以相约自杀。是因为不堪其数学科任老师的重压，（指由于不守纪律或不爱学习而挨打骂）。这是何等严重的问题啊！三户家长怒不可遏，好像能把该老师生吃掉，通过调查，老师管理是严格了些。但并不是很严厉。试问大家：你作为老师。你班的学生不听话。不好好读书。老师不能管、不该管吗？ 有少数学生屡教不改。轻言不听。老师不能管、不该管吗？恐怕到那时又会一帮的人在那里指手画脚。说三道四的。 各位有智之人，教师总要人当。如果这样的话。有谁愿当教师呢？ 至于上面这件事终究如何处理。还没定论，但有一点是可以肯定的：就是那名当事数学老师一定会因此而背上一个深重的思想包袱。也一定会有很多的委屈，而且无处可说。

发表于 07-04-09 23:26 (固定链接 )

fanaciting

4

难啊,这碗饭现在是越来越不好吃了. 没有工作上的成就感,每天都觉得自已有点压抑. 社会上最弱势的群体难啊,这碗饭现在是越来越不好吃了. 没有工作上的成就感,每天都觉得自已有点压抑. 社会上最弱势的群体

发表于 07-04-10 16:00 (固定链接 )

lm2000i

5

哎.......哎.......

发表于 07-04-10 22:54 (固定链接 )

jxyxs

6

欢迎同一战线上的朋友留下心得体会！欢迎同一战线上的朋友留下心得体会！

发表于 07-04-11 23:12 (固定链接 )

lm2000i

7

用心去做，在做，就得有责任感！用心去做，在做，就得有责任感！

发表于 07-04-13 09:04 (固定链接 )

zr215

8

我马上就要当老师了,想起都烦我马上就要当老师了,想起都烦

发表于 07-04-13 12:50 (固定链接 )

jxyxs

9

我真希望全国教师都是心理咨询师。我真希望全国教师都是心理咨询师。

发表于 07-04-13 18:16 (固定链接 )

zhantianming

10

做 个 教 师 真 难 教师是弱者，从古到今，应该都是这样的。你看这如今，教师涨工资的事情，在全国闹得沸沸扬扬。可如今还没长下来。但有一点人们可能不知道，教师这一类人有时候很像古人所说的“案上的鱼肉”。 每年都要遇到这样的事情：不该扣的强行扣除，该给的却迟迟的发不下来。 这不，教师的工资到今天没长下来。年末一大串的扣钱的数字老师不得不接受。因为你根本就不知道什么时候扣除的。党报征订费啦，下岗职工的救济费啦，见义勇为的基金费啦，继续教育的培训啦，...........我们只知道从工资册上少了多少钱的数，没有人来征求一下教师们的意见，没有人来让我们签字盖章钱就划走了。可是教师要是加一点钱或者涨一点工资咋就拖呀拖，等呀等。比喉咙里拔蛇还艰难。 真是怪事。 什么时候在执行党中央国务院的关于给教师们涨工资加福利升地位的政策的时候我们的这些地方的官员们也能像今天从老师们的工资中扣除这扣除那一样的积极的坚决的果断的马上的雷厉风行毫不手软的去办，那该多好呀！ 博客网版权所有 你可以通过这个链接引用该篇文章:[HTTP]http://zhantianming.bokee.com/tb.b?diaryId=14620910[/HTTP] 2007.1.25 13:19 作者：一江春水 引用：0 | 收藏 | 评论：0 | 阅读：32 我的广告 做 个 教 师 真 难 教师是弱者，从古到今，应该都是这样的。你看这如今，教师涨工资的事情，在全国闹得沸沸扬扬。可如今还没长下来。但有一点人们可能不知道，教师这一类人有时候很像古人所说的“案上的鱼肉”。 每年都要遇到这样的事情：不该扣的强行扣除，该给的却迟迟的发不下来。 这不，教师的工资到今天没长下来。年末一大串的扣钱的数字老师不得不接受。因为你根本就不知道什么时候扣除的。党报征订费啦，下岗职工的救济费啦，见义勇为的基金费啦，继续教育的培训啦，...........我们只知道从工资册上少了多少钱的数，没有人来征求一下教师们的意见，没有人来让我们签字盖章钱就划走了。可是教师要是加一点钱或者涨一点工资咋就拖呀拖，等呀等。比喉咙里拔蛇还艰难。 真是怪事。 什么时候在执行党中央国务院的关于给教师们涨工资加福利升地位的政策的时候我们的这些地方的官员们也能像今天从老师们的工资中扣除这扣除那一样的积极的坚决的果断的马上的雷厉风行毫不手软的去办，那该多好呀！ 博客网版权所有 你可以通过这个链接引用该篇文章:[HTTP]http://zhantianming.bokee.com/tb.b?diaryId=14620910[/HTTP] 2007.1.25 13:19 作者：一江春水 引用：0 | 收藏 | 评论：0 | 阅读：32 我的广告

发表于 07-04-13 20:38 (固定链接 )

jxyxs

11

楼上说的有理啊，这些实在是每个教师的切肤之痛，切齿之恨！楼上说的有理啊，这些实在是每个教师的切肤之痛，切齿之恨！

发表于 07-04-15 00:22 (固定链接 )

byhj

12

我的方法简单，作为老师，得了解学生，学生非常调皮的，经常找起其家长联系，家长不讲道理的，我劝学生转学。把问题说严重些，如家长不采取措施，学生出了严重问题，别怪我。早恋出轨，甚至于进了监狱等，别说老师没有严格要求。注意，责任书写好，有凭据。班主任当特别注意这点。 还是借用歌词来表达我那种复杂的心情吧！ 我曾用心的来爱着你，（学生和家长），为何不见你对我用真情。 不是我不小心，只是家长对知识亵渎，对教师的冷漠无法抗拒。我的方法简单，作为老师，得了解学生，学生非常调皮的，经常找起其家长联系，家长不讲道理的，我劝学生转学。把问题说严重些，如家长不采取措施，学生出了严重问题，别怪我。早恋出轨，甚至于进了监狱等，别说老师没有严格要求。注意，责任书写好，有凭据。班主任当特别注意这点。 还是借用歌词来表达我那种复杂的心情吧！ 我曾用心的来爱着你，（学生和家长），为何不见你对我用真情。 不是我不小心，只是家长对知识亵渎，对教师的冷漠无法抗拒。

发表于 07-04-16 10:23 (固定链接 )

weilan666

13

无论怎样苦,都不要去害孩子!面对我们的下一代,老师们一定不要带情绪!尽可能把所有的知识传授给孩子! 无论怎样苦,都不要去害孩子!面对我们的下一代,老师们一定不要带情绪!尽可能把所有的知识传授给孩子!

发表于 07-04-16 10:26 (固定链接 )

mm007128

14

能步害下一代吗，你可以去看看我的“宏论”《老师---祸国急先锋》就可以知道了。能步害下一代吗，你可以去看看我的“宏论”《老师---祸国急先锋》就可以知道了。

发表于 07-04-16 23:23 (固定链接 )

t351

15

累啊！累啊！

发表于 07-04-17 22:20 (固定链接 )

jxyxs

16

说到底，是害了学生，害了教育，害了民族的前途，祸莫大矣！说到底，是害了学生，害了教育，害了民族的前途，祸莫大矣！

发表于 07-04-17 22:47 (固定链接 )

gucuiyeren

17

上课了，不少学生很浮躁，不愿意听我讲话。我只好先做学生的思想工作。我说：“最近，同学们做了很多张试卷，很累。我理解大家。但是，我觉得大家累一些是好事，不是坏事。为什么呢？因为生活就像我们吃菜，要遍尝酸甜苦辣。甜东西好吃，但不能天天吃。苦东西不好吃，但我们的生活缺不了它。如果我们不吃苦，整天除了吃饭，就是睡觉，我们成什么了。我相信，没有学生愿意做好吃懒做的猪。”同学们都笑了。我继续讲课，领着学生复习科学课本。 大概是明天就要考试的缘故，不少学生静不下心来。其中有一个学生，一会儿用订书机订书，一会儿转脸同后面的学生说悄悄话。我让他站了起来，他仍就不改，继续做小动作，我很生气，呵斥了他几句，同时动手打了他几下，但我看到他的眼睛里仍流露出不服气的神气。 我停止了讲课，对全班同学说：“古时候有个匡衡，晚上想学习，可惜家里穷，没有灯。他把墙掏了一个洞，借邻居家的灯光学习。还有一个小孩子，上学的年龄，上不起学，给地主放牛。为了学习，他把书挂在牛角上，一边给地主放牛，一边读书。他们为什么要这样呢？” 接着我把话头一转，继续说：“现在我们生活的条件好了，有吃的了，有喝的了，也能上起学了。为了让每一个孩子上得起学，鼓励大家上学，国家还免除了学生的学杂费。为什么好学的人反而越来越少了呢？古人上不起学，想办法学习，现在要求大家上学，大家反而不愿意学习了。为什么会这样？”我的声音突然提高了，大声质问道：“难道说，人身上真有贱脾！难道，要等到把你辇出校门，不让你学习的时候，你才珍惜学习吗？” 学生见我生气了，才屏住呼吸，听我训话。我为自己的无能而悲哀，但我确实想不出让学生喜欢学习的办法。 吃饭的时候，同老师们议论起这个话题，老师们普遍有同感，认为现在的学生不好管理，不愿学习。特别是那几个极个别的学生（每班都有几个），刀枪不入，不但在学校学不到任何东西，而且因他们而“一只老鼠坏一锅汤”，给我们的教育教学带来了很大的麻烦。 “如果没有了这几个学生，我们每天不知要少费多少心，少生多少气？”我首先感慨道。 “国家明文规定禁止辍学，谁敢剥夺他们的受教育权？”我的话一出，马上有人反驳道。 “那就没有办法了吗？”我继续问。 “我觉得，国家应该规定，让不同层次的学生上不同的学校。比如，咱们小学，90分以上学生编在一个学校，80-90分的编在一个学校……不及格的编在一个学校。这样既有利于管理，又有利于教育教学。”有人提议。 “如果我当教育部长，我下令把60分以下的学生统统枪毙。这样，我们这个国家就会迅速繁荣昌盛起来。”有人开玩笑说。 语惊四座。大家都开心的笑了。 “有利于计划生育。” “物竞天择，适者生存！” “这就是所谓的优生优育吧！” “不是优生，是优育！” 明知不可能，但大家仍议论纷纷。 上课了，不少学生很浮躁，不愿意听我讲话。我只好先做学生的思想工作。我说：“最近，同学们做了很多张试卷，很累。我理解大家。但是，我觉得大家累一些是好事，不是坏事。为什么呢？因为生活就像我们吃菜，要遍尝酸甜苦辣。甜东西好吃，但不能天天吃。苦东西不好吃，但我们的生活缺不了它。如果我们不吃苦，整天除了吃饭，就是睡觉，我们成什么了。我相信，没有学生愿意做好吃懒做的猪。”同学们都笑了。我继续讲课，领着学生复习科学课本。 大概是明天就要考试的缘故，不少学生静不下心来。其中有一个学生，一会儿用订书机订书，一会儿转脸同后面的学生说悄悄话。我让他站了起来，他仍就不改，继续做小动作，我很生气，呵斥了他几句，同时动手打了他几下，但我看到他的眼睛里仍流露出不服气的神气。 我停止了讲课，对全班同学说：“古时候有个匡衡，晚上想学习，可惜家里穷，没有灯。他把墙掏了一个洞，借邻居家的灯光学习。还有一个小孩子，上学的年龄，上不起学，给地主放牛。为了学习，他把书挂在牛角上，一边给地主放牛，一边读书。他们为什么要这样呢？” 接着我把话头一转，继续说：“现在我们生活的条件好了，有吃的了，有喝的了，也能上起学了。为了让每一个孩子上得起学，鼓励大家上学，国家还免除了学生的学杂费。为什么好学的人反而越来越少了呢？古人上不起学，想办法学习，现在要求大家上学，大家反而不愿意学习了。为什么会这样？”我的声音突然提高了，大声质问道：“难道说，人身上真有贱脾！难道，要等到把你辇出校门，不让你学习的时候，你才珍惜学习吗？” 学生见我生气了，才屏住呼吸，听我训话。我为自己的无能而悲哀，但我确实想不出让学生喜欢学习的办法。 吃饭的时候，同老师们议论起这个话题，老师们普遍有同感，认为现在的学生不好管理，不愿学习。特别是那几个极个别的学生（每班都有几个），刀枪不入，不但在学校学不到任何东西，而且因他们而“一只老鼠坏一锅汤”，给我们的教育教学带来了很大的麻烦。 “如果没有了这几个学生，我们每天不知要少费多少心，少生多少气？”我首先感慨道。 “国家明文规定禁止辍学，谁敢剥夺他们的受教育权？”我的话一出，马上有人反驳道。 “那就没有办法了吗？”我继续问。 “我觉得，国家应该规定，让不同层次的学生上不同的学校。比如，咱们小学，90分以上学生编在一个学校，80-90分的编在一个学校……不及格的编在一个学校。这样既有利于管理，又有利于教育教学。”有人提议。 “如果我当教育部长，我下令把60分以下的学生统统枪毙。这样，我们这个国家就会迅速繁荣昌盛起来。”有人开玩笑说。 语惊四座。大家都开心的笑了。 “有利于计划生育。” “物竞天择，适者生存！” “这就是所谓的优生优育吧！” “不是优生，是优育！” 明知不可能，但大家仍议论纷纷。

发表于 07-04-18 20:41 (固定链接 )

yan75zi

18

凭良心做事！凭良心做事！

发表于 07-04-28 16:13 (固定链接 )

rd7700

19

是呀.老师,尤其是要面对学生考试的老师都累.现在都是考老师,不是考学生.学生当然牛,家长当然牛,考不好都是老师的错.连学生不认真听讲也是老师的错.不知道一个在家里从不看书,从不听话的学生怎样才能安静的坐在教室里听讲,如果班上有这样一个学生,那老师可就苦了. 是呀.老师,尤其是要面对学生考试的老师都累.现在都是考老师,不是考学生.学生当然牛,家长当然牛,考不好都是老师的错.连学生不认真听讲也是老师的错.不知道一个在家里从不看书,从不听话的学生怎样才能安静的坐在教室里听讲,如果班上有这样一个学生,那老师可就苦了.

发表于 07-04-29 18:21 (固定链接 )

zhwchuguo

20

我想不通：这多做老师的叫苦不迭，为什么又赖着不走呢？没人逼你当老师啊！总有所图吧？有所图就得付出代价。什么好事都想落在自己头上？哪有那么便宜的事呢？当老师难，那就去做点别的试试看嘛。别的好做，就不做这个老师了嘛！都是几十岁的知识分子，有空探讨些学问多好！就象一个个做媳妇的村妇，没事聚在一起数落老公婆婆的不是。媳妇都可以不做，何况轻而易举就可以更换的职业！可悲！可惜！我想不通：这多做老师的叫苦不迭，为什么又赖着不走呢？没人逼你当老师啊！总有所图吧？有所图就得付出代价。什么好事都想落在自己头上？哪有那么便宜的事呢？当老师难，那就去做点别的试试看嘛。别的好做，就不做这个老师了嘛！都是几十岁的知识分子，有空探讨些学问多好！就象一个个做媳妇的村妇，没事聚在一起数落老公婆婆的不是。媳妇都可以不做，何况轻而易举就可以更换的职业！可悲！可惜！

发表于 07-05-03 16:31 (固定链接 )

jlcsp

21

当老师难，那就去做点别的试试看嘛。别的好做，就不做这个老师了嘛！都是几十岁的知识分子，有空探讨些学问多好！对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对当老师难，那就去做点别的试试看嘛。别的好做，就不做这个老师了嘛！都是几十岁的知识分子，有空探讨些学问多好！对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对对

发表于 07-05-07 18:40 (固定链接 )

fanaciting

22

引十七楼的: “我觉得，国家应该规定，让不同层次的学生上不同的学校。比如，咱们小学，90分以上学生编在一个学校，80-90分的编在一个学校……不及格的编在一个学校。这样既有利于管理，又有利于教育教学。”有人提议。 呵呵,国家是有明文规定不能分快慢班的!!! 因为学生受教育的权利是平等的. 即使学校偷偷摸摸索地分了,请问让谁来管理最差的班级?这就公平了吗? 引十七楼的: “我觉得，国家应该规定，让不同层次的学生上不同的学校。比如，咱们小学，90分以上学生编在一个学校，80-90分的编在一个学校……不及格的编在一个学校。这样既有利于管理，又有利于教育教学。”有人提议。 呵呵,国家是有明文规定不能分快慢班的!!! 因为学生受教育的权利是平等的. 即使学校偷偷摸摸索地分了,请问让谁来管理最差的班级?这就公平了吗?

发表于 07-05-09 12:48 (固定链接 )

zhwchuguo

23

学校分等级，学生按分数分班无异于文革把人分为地富反坏右！文革社会是捞政治资本的人求快乐，当今教育是捞货币资本的人在求快乐！学校分等级，学生按分数分班无异于文革把人分为地富反坏右！文革社会是捞政治资本的人求快乐，当今教育是捞货币资本的人在求快乐！

发表于 07-05-09 18:41 (固定链接 )

cxc5053

24

这是中国教育的悲哀!!!!!!!!!!!!!!!!!!这是中国教育的悲哀!!!!!!!!!!!!!!!!!!

发表于 07-05-11 22:37 (固定链接 )

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