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教育改革的设想

sgw191

怎样才能民强?国民素质决定国家强大

体现共产主义的教育改革设想

让国家高级教师面对全国的每个学生成为现实

让每个学校都是重点、名优。告别择校生

让国家投入教育、师资的金钱省下来

让国家目前的师资力量富余起来

让穷家庭的教育负担降下来

让孩子接受教育平等起来

让有限的资源变成无限

让国民素质提高起来

让国家强大起来

让高级教师面向全国---一课成名

让学生享受高素质教育---一睹登天

资源共享、竞争有序、各得其所、皆大欢喜、就看实施

随着现代科技的发展,互联网和卫星通信技术已经得到普及和实际应用,大多数城市乃至乡镇的学校教室,普及了电教设备,怎样根据我国学生多,优秀师资力量缺乏,名牌、重点学校少的国情,和根据我国目前的一些学校普遍存在的乱收费,择校生收费,学校生员不均,教师素质良莠不齐,以及家庭负担子女教育成本过大等诸多因素。充分发挥和利用互联网和卫星通信技术以及现有的电教设施,是解决以上诸多问题的立竿见影之方法。实施以下措施,可以根本上解决中国教育方面的诸多弊端和问题。

 

 

实施方法及问题解决办法

 

一:对目前全国的高级教师进一步筛选后,择优录制课堂教课录像,分类标注,存入中央数据库。备全国的具备电教设备的学校、学生下载,供学校课堂及学生家庭使用。

二:每个年级的相同课程,要有多名高级教师的教课录像存入数据库,分类、分级、分科标注,供全国的学校下载,学生择优听课。

三:改变现有学校老师的工作内容及职称级别,形成级别竞争机制,刺激教师继续深造、学习,提高其教学业务水平,向高级教师进升。

四:根据全国学校学生的选择下载,使用某某老师的课程频率之多少,在高级教师中形成推陈出新,在中央数据库中优存劣汰。

五:带动地方师资力量加强,地方的老师跟随学生同时观看高级教师的讲课,也得到了学习和教学业务水平的提高。

此措施的实施会有一部分老师剩余或被淘汰,一部分可以安排到一些师资力量薄弱的学校或地区,一部分淘汰后可以净化师资队伍,使我国的教育格局得到翻天覆地的变化与健康、平衡发展。

六:根据老师的能力和职称级别,以及高级教师在全国的学生观众多少,实施工资和奖金额度的多少,及荣誉奖励内容。(评定方法:可以根据下载量和网上学生投票来实施,做到公平公正。)

七:实行应试教育素质教育等多元化教材分别录制教学录像,数据压缩后存入数据库,分类标注,供全国采取不同教育方式的学校、学生下载使用。学校、学生可以通过网络上传心得、意见,进行互动信息,为教育事业改革提供第一手即时依据。

八:国家教委可以随时在中央数据库变更、调整教材内容,能做到全国步调一致,信息快捷,一脉贯通天下。

九:公平公正,即便是在边远地区,也能让那里的孩子得到最好的教育,真正体现共产党的共产、共享,共同进步、提高的理念。

十:每个具备电教的学校需要申请、注册后免费使用。国家教委和国家领导可以随时了解全国不同地区的基础教育状态、信息。学生个人也可以申请、注册后使用,对降低学生的学习费用和家庭负担极有好处,不用再花钱上补习班或者请家教老师。

十一:投资微乎其微,也可以不花一分钱,利用现有政府的服务器和存储器的富余空间就能满足要求。浏览页面非常简单,软件费用忽略不计,也可以在国家教委的主网页上设一分栏即可投入使用。

网管维护人员共享,只需2-3人操作录入数据,反馈信息收集上报国家教委即可。

高级教师的教课录像,可以安排在各省、直辖市、自治区教委,组织、安排、录制好后,送教育部评审,择优录取到中央数据库备用。

 

中央数据库页面内容分类方法

 

一类:1应试教育 2素质教育3,,,教育

二类:小学,初中,高中,大学,,,

三类:语文,数学,,,

四类:教师:张某某:简介,,,

            李某某:简介,,,   

五类:第一课,第二课,第三课,,,

 

教师职称类别  评定办法

职称类别

 

监教师:课堂纪律,课下学生行为、安全,电教器材操作和管理。

督教师:批改作业,整理学生学习资料,分类上传助教。

助教师:根据督教师资料个别辅导偏科和学习差的学生,素质教育。

主教师:进入国家高级教师库,享受国家津贴,录制教课录像供全国的学校学生选择使用,动态考核,非终身制待遇,兼职个别辅导偏科和学习差的学生。

研教师:研究、创新教育事业。享受国家津贴,兼职录制教课录像备用,供全国的学校学生选择使用,终身制待遇。

 

主教师基本条件

1:普通话标准,没有地方话余音及地方方言,语速适宜.

2:说话风趣幽默,言谈举止得体、大方。

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晋级评定办法

 

1:学生记名投票:备案,防止造假行为。

2:学校记名投票:备案,防止造假行为。

3:区教委考核:考试、面试,,,。发放证书

4:市教委考核:考试、面试,,,。发放证书

5:省,,,考核:考试、面试,,,。发放证书

6:教育部考核:考试、面试,,,。发放证书

 

注:根据不同级别的学校或大学,相应与不同主管单位的考核。

 

 

 

本人sun-gw突发奇想,一夜而就以上之想法,难免有问题和想象不足之处。希望看到此文章的有志之士:畅所欲言,添砖加瓦,斧正余缺,共同完善。

敬请同仁们奔走相告、呼吁、上传胡、温大哥和国家教委,以便尽快实施。

Sun-gw  如来

hnmsjyhnmsjy

1

有想法,不无道理
slivy2007slivy2007

2

  兄弟很有想法。但我更希望成为现实。
xujunying1988xujunying1988

3

希望成为现实,学生就不用那么辛苦
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