“超强记忆学习法”专家讲座是什么样的讲座-研究生支教团-Bokee

“超强记忆学习法”专家讲座是什么样的讲座严循东　2006年5月21日最近连续两次看了“超强记忆学习法”专家讲座，深感此讲座不是一种教育性的讲座，而是一种以赚钱为目的的商业行为。第一次，小孩学校让家长陪同去听了一次“超强记忆学习法”专家讲座，此次讲座的讲台前坐了教育局的相关领导，台上有一位自称是博士兼教授的年轻“专家”。年轻专家先是对自己自夸了一番后，开始了其“讲座”。讲座开始了，先是对一本薄薄的书与一本VCD大加其赏赞扬了一番，说什么是经过自己多少苦心而作。然后说自己每一次讲座对听众的讲座费不少于3位数，即最低100元人了币，而今天在此破例不收分文（听了这话，人们不觉认为大善人到了）。接着，专家表演了枯燥无味的数字记忆与文字记忆，这两个记忆一表演就占居了40多分钟。很快表演完了，讲座几乎也随之结束。不知观众听懂了什么，但做了十几年的教师的我，却听不出这是一场“讲座”，确认为是一场故弄玄虚的表演。其实数字记忆与文字记忆很简单，我这里也不想多说。但“讲座”结束后，年轻专家的收获来了，一大堆家长挤着购买专家出的高价书。第二次，是学校让小孩带了张宣传单，让家长一起陪同收看电视专题讲座——“超强记忆学习法”专家讲座。这次的讲座，只是专家更换了，其表演与第一次竟如同一出，专家也称是自己的独创。我不知是谁剽窃了谁，两位专家均称是自己独创，我模糊了。因此我在给小孩向学校的回单上写下了：这样的讲座还是少办为好。如此讲座，我不知道对学习真正有多少好处。我只知道教人应因人而教，学习上的抽象思维是不能靠这样的方法的，学习是不能靠小聪明记忆就能搞好的，是要靠勤奋的。我也不知道这些所谓的专家教授怎么了，不去搞钻研，而到处乱窜搞如此“讲座”？也许是金钱的诱惑，诸位请算一下，第一位年轻专家如按每一位听众讲座收费最低100元，一场以500人计算，即45分钟能取得5万元的经济效益。如此比印钞票还来得快的经济效益谁不心动！教育要讲德性，为人师表就要有师德，师德最低的要求是要真正关心学生，而不是在学生面前的故弄玄虚与夸夸其谈。

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